Chevrolet Captiva: Options de carteVous pouvez accéder aux options de carte depuis le menu de navigation libre ou depuis le menu de navigation routière.
Les options de carte sont indiquées ci-dessous.
Image 5.3 Options de carte
"Vers le haut" : la carte tourne selon la direction du déplacement.
"Vers le nord" : la carte est orientée vers le nord et vous permet de voir les conditions de conduite à l'avance.
Image 5.4 Nord vers le haut
Image 5.5 Direction vers le haut
Image 5.6 Carte 2d
Image 5.7 Carte 3d
Image 5.8 Mode jour
Image 5.9 Mode nuit
"Le guidage vocal" : pas de
guidage vocal pour
vous indiquer les changements de direction.
"Le guidage vocal" : le guidage
vocal vous
indique les changements de direction.
"Zoom auto" : ajuste
automatiquement
l'échelle de la carte en fonction de la vitesse et
vous permet de mieux visualiser la carte.
"Zoom auto" : réglez manuellement
l'échelle
de la carte.
Cette fonction vous permet de définir une vitesse de conduite lors d'une simulation de voyage. Les vitesses de simulations sont 50 km/h (mph), 100 km/h (mph),150 km/h (mph), 200 km/h (mph), 250 km/h (mph) et 300 km/h (mph).
Navigation
Informations sur l'itinéraireSystème LATCH (Lower Anchors and
Tethers for CHildren [ancrages inférieurs et
courroie d'attache pour siège d'enfant])
Emplacements des points d'ancrage inférieurs du
système LATCH - Banquette
Votre véhicule est muni de points d'ancrage spéciaux
destinés aux ensembles de retenue d'enfant
compatibles avec le système LATCH. Il est
aussi désigné sous les ...
Numéro d'identification du véhicule
Le numéro d'identification du véhicule
est visible à travers le pare-brise.
Le numéro d'identification du véhicule
est aussi gravé en haut à droite du tablier,
à peu près au centre du pare-feu
du moteur. ...
Système de retenue pour enfant
AVERTISSEMENT
Les systèmes de retenue pour enfants
sont disponibles dans une grande variété
de tailles et de configurations. En fonction
de la forme et de l'espace intérieur de
votre véhicule, certains systèmes de
retenue pour enfants ne pourront s'y
...